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Posts Tagged ‘klimaneutrale Schule’


Für das Schuljahr 2010/2011 sind die neuen Klimaschutz Arbeitsgemeinschaften und die nachhaltige Grundausbildung für Schüler erfolgreich gestartet. Schwerpunkt liegt auf dem Multiplikatoren-Effekt. Die Schüler werden zu Klima-Botschaftern inkl. Experimentier-Koffer ausgebildet. Ein neues allgemeines Weiterbildungsprogramm wird erarbeitet und erscheint in Kürze.

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Aus der Ihnen schon vorliegenden Projektkonkretisierung haben wir ein Projekt herausgelöst. Dieses Projekt heißt „Schüler coachen Schüler“. Das Ziel ist es, Schüler aus den Klassenstufen
2-4 (aus der schon existierenden Arbeitsgemeinschaft Klima in unserer Pilotschule) so „nachhaltig grundauszubilden“, dass sie in der Lage sind in andere Klassen und Schulen zu gehen, um ihre Erkenntnisse und ihr Wissen um die Umwelt und das Klima weiter zu geben. Damit geht natürlich auch ein enormer Schub an Selbstbewußtsein einher. Diese Schüler werden umfassend in allen relevanten Bereichen (z.B. Körpersprache, Präsentationstechnik, Energie, Ernährung, Wasser, clean tech, Umwelt- und Klimaschutz) altersadäquat ausgebildet. Durch die gleiche Kommunikationsebene von gleichaltrigen Schülern wird eine intensivere didaktische Tiefe erreicht und der Lernerfolg ist höher (vgl. Forrester Studie). Eine bewusste Ressourcenschonung ist dadurch als Ergebnis vermehrt möglich und wird auch durch die Schüler an ihre Lebensumgebung (Freunde, Eltern, Großeltern, etc.) weitergeben. Damit bilden wir junge Multiplikatoren aus, die auch in ihrem weiteren Schul- und Lebensweg die Botschaft der Nachhaltigkeit weitergeben. Zunächst sollen mind. 10 Botschafter im Schuljahr 2010/2011 ausgebildet werden. Dazu bedarf es einer Anschubinvestition, um alle Grundlagen der Ausbildung und der technischen Hilfsmittel zu schaffen. Ergebnis ist eine wirkliche „nachhaltige und zukunftstaugliche Grundausbildung“ bei den Kindern. Eine Ritualisierung und Habitualisierung, die in der Ausbildung integriert sind, führen zusätzlich zu einem „nachhaltigen“ Lebensstil der Kinder und zukunftigen Erwachsenen.

Kern der Ausbildung und im wesentlichen auch später der Präsentationen der Schüler-Botschafter ist die Entwicklung eines „Klima-Koffers“ mit dem die Schüler-Botschafter optimal in anderen Klassen und Schulen Experimente, Aufgaben und verblüffende Effekte rund um Umwelt und Klima präsentieren können. So soll der Koffer z.B. ein Modellauto – betrieben mit aus Solarenergie gewonnenem Wasserstoff, Modell-Windräder mit Lampe, Kurbel-Taschenlampen, Energie-Fahräder mit Ergometer oder Steckdose, Arbeitsblätter, Arbeitshefte, Präsentationen, etc. beinhalten. Damit ist eine abwechslungsreiche Präsentation auch junger Grundschüler gewährleistet. Darüber hinaus gibt es auch die Idee das im Juli 2010 stattfindende Klima-Musical, welches auch aus der Arbeitsgemeinschaft Klima aufgeführt wird, häufiger und auch an anderen Schulen stattfinden zu lassen. Somit ist, auf der einen Seite die inhaltliche und pädagogische Qualität gegeben, auf der anderen Seite die Unterhaltung als Träger der nachhaltigen und zukunftstauglichen Botschaft.

Alle Projekt-Beteiligten sorgen für einen ressourcenschonenden Umgang mit der Umwelt bei immer mehr Mitbürgern. Durch den Multiplikatoren-Effekt werden auch generationsübergreifend alle Menschen der unmittelbaren und mittelbaren sozialen Umgebung angesprochen. Die (Überzeugungs-)Kraft der Kinder darf man nicht unterschätzen. Insgesamt fördern wir so die Möglichkeit und das Ziel einer nachhaltigen Grundsausbildung und zukunftstauglichen Schule!

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